¡La ciencia es divertida!

¡Hola a todos! Hoy llego curiosa, jejeje. Quizás en alguna ocasión os hayáis cuestionado alguna de estas cosas: ¿por qué se añade sal a la nieve?, ¿ por qué sentimos el mismo frío a -20 Cº sin viento que a 0ºC?, o ¿qué significa el triángulo que aparece en la base de los envases de plástico?

Pues bien, encontré una página web que nos resuelve todas estas dudas. Se llama La ciencia es divertida. Podréis encontrar experimentos, información sobre elementos químicos, anécdotas y mucho más.... todo relacionado con la ciencia.

Si queréis saber más sobre este website, simplemente visitadlo. ¡Seguro que os resulta interesante!

Que paséis un excelente fin de semana. Un súper beso,
Daniela A. Ayala M.

2 de Febrero: Día Mundial de los Humedales

¡Hola a todos! Hoy día 2 de Febrero es un día importante. Celebramos el día mundial de los humedales. 
Sinceramente yo no lo sabía. He sabido de esto gracias al Proyecto Comenius de mi colegio.

Buscando por la red, he encontrado un estupendo programa que se llevará a cabo en Pedro Muñoz, estupendo pueblo manchego, en donde tengo excelentes amigos  (besitos a Mila, Dani y Humberto)

Os dejo este enlace con la PROGRAMACIÓN DÍA MUNDIAL HUMEDALES en Pedro Muñoz.

Además, me gustaría que visitárais la web de la Convención de los humedales. Sí, habéis leído bien, existe una convención :). The Ramsar Convention on Wetlands. En estos enlaces encontraréis muy buena información sobre este día y su celebración.

Cuidemos nuestro medio ambiente  siempre.
Un besito,
Daniela A. Ayala Molinari.

MaestraconPDI recomienda... Blog de tercer ciclo del cole TIERNO GALVÁN, TOTANA, MURCIA.

http://quintoysexto.blogspot.com.es/

Mis queridos amigos:

Sabéis que en la sección de recomendaciones siempre nombro algún enlace, recurso o lugar que me llame realmente la atención. Hoy os quiero sugerir visitar este estupendo blog, destinado para el tercer ciclo de primaria. 

Me ha encantado pues está muy bien organizado, consta de varias actividades y propone ejercicios didácticos, interactivos y divertidos muy útiles para el manejo de la inteligencia de nuestros alumnos así como del uso de las nuevas tecnologías en educación.

Me agrada ver que varios docentes están en la misma onda, intentando transmitir y descubrir junto con sus alumnos lo mejor.

Así pues, no dejéis de visitarlo, os interesará y os ayudará en vuestra labor docente.

Animo también a todos los niños de estos cursos a navegar por este blog.

Un abrazo enorme,

¡Felicitaciones a los encargados del blog!

Daniela A. Ayala M.

http://quintoysexto.blogspot.com.es/

Taller de ciencias: Volcán en Erupción

Naiara y Andrea con su Proyecto

Estimados amigos:

Os presento a estas dos estupendas alumnas de 5º de Primaria que decidieron sorprendernos en clase con este estupendo proyecto: La erupción de un volcán.

Este tipo de actividades nos hace sentirnos felices tanto a maestros como alumnos y a su vez aprendemos todos un poquito más, ¿verdad?

A continuación podréis ver el video, y además algunos enlaces en donde se explica cómo realizar este experimento de otras formas.

Las chicas dijeron que no usaron jabón ni limón ni vinagre, lo cuál me deja sorprendida porque no comprendo cómo fue capaz de erupcionar... así que por eso os dejo las instrucciones con otros enlaces ;)

Recordad que este tipo de actividades debéis hacerlas siempre con ayuda de un adulto,nunca solos, ¿de acuerdo? 

Un abrazo a todos,

Daniela A. Ayala M.

Un volcán en erupción

Cómo crear un volcán en erupción

¿Borrasca o anticiclón?

Desde muy pequeña, siempre oía estas dos expresiones: Borrasca y Anticiclón, y pasó un tiempo hasta que logré entender qué era cada cosa, je, je, je.


Una vez lo supe, me gustaba imitar a la chica o chico del tiempo, y preveer borrascas y anticiclones a cada rato: "Hoy tendremos una borrasca desde el oeste...." decía, y señalaba aquel viejo mapa de mi habitación.


Dando una vueltecita por el ciberespacio, he encontrado una fantástica explicación, que ya la hubiera querido yo tener de pequeñita.


Espero que os entusiasme a todos, y podáis jugar como yo, a chica o chico del tiempo, pero ya con conocimiento de lo que es cada cosa.


¡un besito!


Teacher Daniela A. Ayala M.

Un estupendo enlace para C. del Medio: ESA KIDS

Queridos amigos:
Mi alumna Maite me ha hecho llegar este estupendo enlace que puede servir perfectamente para las clases de Conocimiento del Medio.
Hace poco finalizamos el tema EL UNIVERSO, el cuál encantó a mis alumnos.
ESA es la Agencia Espacial Europea formada por varios países de la U.E.
Os invito a visitar este enlace, en donde podréis encontrar estupendos recursos como:

• El Universo
• Vida en el Espacio
• Despegue
• Espacio útil
• La Tierra

Os animo a visitar el ENLACE y a presentárselo a vuestros alumnos para que aprendan de un modo entretenido.

Un saludito,

Daniela A. Ayala M.

El medio ambiente y el reciclaje

¡Hola holaaa! Hoy os presento algunos videos que nos pueden servir de apoyo para explicar a los alumnos El Medio Ambiente.
Algo muy entretenido para tener claros algunos conceptos.
¡Vamos a verlos juntos!


Un besote,


Daniela A. Ayala M.

22 de Abril: Día de la Tierra

Hoy celebramos en el mundo entero el día de la tierra. Sería un buen momento para hacer reflexión y pensar sobre los hechos que podemos mejorar cada uno de nosotros para de ese modo ayudar al planeta tierra. La contaminación, la falta de reciclaje, etc... todo esto empeoran nuestro planeta.
Encontré esta presentación fantástica, espero que la disfrutéis y os sirva en vuestras clases.
Un saludo,
Daniela.

DIA DE LA TIERRA

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El medio ambiente:

Pintores famosos y la Primavera

PINTORES FAMOSOS Y LA PRIMAVERA II

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TEMA 13: HISTORIA (TAREAS PARA EL ALTHIA)

¡Buenos días chicos!, ¿cómo estáis? Espero que con ganas suficientes de trabajar y hacer una muy buena tarea.
Como ya sabéis tendréis que entrar aquí, leer todo lo que os voy a poner en este mensaje y responder a las cuestiones planteadas a modo de COMENTARIO en el blog.
Esto lo realizaréis en esta horita que estéis en la sala althia.
Recordad que el tema de estudio es LA HISTORIA, siendo en este orden:


Prehistoria Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Edad Contemporánea

De modo que ahora responded a las cuestiones mencionando en vuestra respuesta sólo el número de ejercicio, no hace falta que copiéis todo el enunciado,¿de acuerdo?

1.- En una de las sesiones, os expliqué qué son los YACIMIENTOS, concretamente os puse como ejemplo ATAPUERCA, que se encuentra en BURGOS, ¿os acordáis?.
Entrad en el link que os facilito y seleccionad "yacimientos" leed cada uno de los yacimientos que hay , tanto en cueva como al aire libre y decidme, ¿cuál os resulta más interesante?, ¿por qué?.¿Qué os ha interesado más de esta página?, ¿porqué?.¡Ánimo chicos, a por ello!
http://www.atapuerca.com/

2.-La Edad Antigua la hemos estudiado poniendo como ejemplos dos grandes civilizaciones: Grecia y Roma y explicando cómo ambas han dejado su recuerdo en nuestra sociedad actual. Recordad la sesión de hoy, martes 9, el video que os he puesto de Emérita Augusta, hoy llamada Mérida...
Bien, quiero que haciendo una búsqueda en google déis con estos datos:
a) Investiga: ¿Qué es un dolmen? Busca alguna imagen en la que aparezca un Dolmen en España.
b) Busca imágenes de esculturas griegas y romanas.(No me las pongáis, no creo que se pueda, simplemente visualizadlo, ¿si?.

En la página 9 de vuestros apuntes aparece una actividad JClick, pero no sé si podréis realizarla sin estar yo presente, de modo que no os preocupéis, la haremos la próxima semana a modo de juego,¿si?.De todos modos, dejo el link para instalar el juego...por si se pudiese hacer.
juego de jclick historia

3.- Con el estudio de la Edad Moderna hemos aprendido cómo se inicia con el descubrimiento de América y aporta a nuestro país la llegada del Renacimiento y Barroco. Como creo que es un tema muy interesante y considero que deberíais investigar más de él, ya a modo de actividad libre, os invito a visitar estos dos links, muy buenos los dos en este orden:
http://www.portalplanetasedna.com.ar/menu_historia_moderna.htm
enciclopedia ilustrada online edad moderna

4.- Por último, hemos estudiado la EDAD CONTEMPORÁNEA, que comenzó a finales del XVIII con acontecimientos como la Revolución francesa y la industrial.
Entrad en este LINK y haced las actividades propuestas.

Espero que aprendáis mucho más haciendo estas actividades y sobre todo que aprovechéis el tiempo.
Un besazo, de vuestra maestra,
Daniela A. Ayala Molinari.
Nota: Muchas gracias al profesor/a que en estos momentos está haciendo esta actividad con vosotros, se lo agradezco de corazón.

Europa Física

Tareas de repaso y apoyo para el tema de EUROPA

">

¡Hola chicos! El próximo viernes 29 de Mayo haremos el examen del tema de EUROPA. Recordad que os tenéis que centrar en los apuntes que se os entregó, no tanto en el libro de texto.

Os dejo actividades y links para que repaséis.

Un saludo,

Daniela

http://www.anayainteractiva.com/docs/cm_actividad12_1.swf

">http://www.anayainteractiva.com/docs/cm_actividad12_3.swf

">http://www.cnig.es/CARDID/mapasMudos/europaFisico.pdf

Mapa interactivo ríos europeos

Tema 9 Cono: RELIEVE E HIDROGRAFÍA DE ESPAÑA

¡Hola chicos!, vamos a iniciar un nuevo e interesante tema, sé que para muchos ya a simple vista parece difícil,pero veréis como a partir de los viajes que vamos a realizar a modo virtual e imaginario, por la península ibérica y España, aprenderéis todos los relieves y ríos, ¿vale?.

Os invito a pinchar aquí para repasar lo visto en clase.

Podemos trabajar con el mapa más grande en este enlace

Para ampliar el tema os dejo esta presentación también muy interesante:

RELIEVE DE ESPAÑA

Publish at Scribd or explore others: Academic Work ppt España

Aquí tenéis un mapa flash interactivo muy dinámico y útil para repasar y recordar todo el relieve de España: AQUÍ

Un saludo,


Daniela A. Ayala M.

EL CAMBIO CLIMÁTICO: PRESENTACIÓN PPS

¡Saludos para todos!, vamos avanzando bastante con este blog, y ante todo quiero daros las gracias por seguirme, leerme y dejarme comentarios.
A los que aún no os atrevéis a escribir, os indico que es simple, sólo pinchad el cada mensaje y donde dice "comentario" seguís unas instrucciones y ya está.

Ahora vamos al grano, je, je.

En clase estamos preparando el mural para CARNAVAL, "SOLUCIONES AL CAMBIO CLIMÁTICO". Ya hemos realizado trabajos en la sala Althia, investigando qué es , por qué se produce y por supuesto qué podemos hacer para evitar que ocurra...

Para ampliar un poco más lo que hemos investigado, os adjunto al mensaje un interesante power point, que os dará más ideas al respecto.

¡Feliz día de San Valentín a todos!
con cariño,
Daniela Ayala M.

ELECTRICIDAD

Y ahora... para repasar los temas estudiados y aprender mucho más, os dejo estas presentaciones de power point, las cuales estoy segura os van a gustar e interesar mucho.
Con todo mi cariño,
Daniela Ayala M.



Y para revisar lo que os he explicado hoy al enseñaros el DIFERENCIAL, CABLE, PELACABLES Y EL MOTOR DE LA ASPIRADORA... os dejo este otro power point.

La luz y el sonido: Resumen y Actividades entretenidas

Queridos alumnos:
Dado que el examen del tema 7 se acerca comparto con todos un breve resumen del tema que os puede servir de guía y ayuda para el mismo.

También os anexo un interesante link para que juguéis y hagáis el cuestionario, y además de entreteneros os sirve a modo de repaso.

Y AQUÍ, más juegos interactivos divertidos y que sirven a modo de estudio :-)

Espero que os sirva y guste.

Un saludo, de vuestra tutora,
Daniela Ayala.

Resumen Tema 7

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Elaboremos una dieta saludable

Estimados alumnos:
Como actividad complementaria al huerto vamos a trabajar por equipos construyendo entre todos una dieta SALUDUDABLE, para alimentarnos día a día como corresponde.
Para ello, vamos a buscar ideas por internet en las páginas que yo os voy a facilitar y en un documento de word váis a elaborar el trabajo de la siguiente forma:

1.- Abrid el documento de word y escribid un título bonito y el nombre y apellidos de los miembros de vuestro equipo.
3.- visitad los links que os doy más abajo, leed los artículos y apuntad lo que estiméis más importante para elaborar vuestro trabajo.
4.- Apartados que deberéis crear y responder

1. ¿Por qué es importante llevar una dieta saludable y equilibrada?
2. ¿Es lo mismo estar a dieta que llevar una dieta saludable y equilibrada?,¿por qué?
3. ¿Qué alimentos debemos reducir en nuestra alimentaciòn?, ¿por qué?
4. ¿Qué grupo de alimentos consideráis que se deberían añadir más a vuestra dieta diaria? ¿por qué?
   

2.- En una tercera hoja elaborad una dieta saludable "tipo" escribiendo qué platos de comida consideráis más oportunos , vamos a hacerlo en principio para dos días: LUNES Y MARTES, ¿vale?.En cada día separaréis las comidas de esta manera:

a) DESAYUNO
B) MEDIA MAÑANA
C) MERIENDA
D) MEDIA TARDE
E) CENA.

Escribid también el horario recomendado para cada una de estas comidas y por qué os parece que es el adecuado.

Los links que podréis visitar para crear vuestra propia dieta equilibrada y responder a las cuestiones dadas son:

1.- http://www.dieta-equilibrada.es/
2.-http://revista.consumer.es/web/es/20000101/alimentacion/30669.php
3.-http://www.youngwomenshealth.org/sphealthyeating.html
4.-https://www.facua.org/es/guia.php?Id=41&capitulo=429
5.-http://www.sabervivir.es/contenido.php?seccion=6&menupadre=0&menu=6&tipocontenido=2







Os dejo algunas pirámides de los alimentos que os pueden ayudar a elaborar una pirámide parecida de alimentos en vuestro trabajo.
¡Manos a la obra y a trabajar!

Test sobre la Función de Relación

Una vez terminemos el tema 4: La función de relación en los seres humanos, nos toca autoevaluarnos, y para eso, os dejo este divertido juego, que estoy segura os va a gustar y a la vez servir para saber qué hemos entendido de todo esto.
Para ir al juego haz click en la imagen ¡A divertirse aprendiendo!

Saludos,
Daniela Ayala M.

La función de relación en los seres humanos

Las neuronas

Este video nos explica básicamente que son las neuronas y para qué sirven. Creo que esto aclarará muchas dudas,¿verdad?.Espero que os guste.
Un saludo,
Daniela.